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不再烦恼——日文中标点的使用方法(逗号篇)

我们在日语文章中随意使用的标点符号,你能明确的知道使用规则和位置吗?事实上,一篇好的文章,甚至是标点符号都是经过精确计算的。学会正确使用标点符号,能使文章更加通俗易懂,有更强的节奏感。

什么是标点符号?

标点符号在日语中写作「句読点」,读法是「くとうてん」。有人读成了「くどくてん」,但这是个错误的读法。「。」是句号,「、」是一个逗号。

标点是用于结尾的符号,在日语文章中,标点符号的使用有一定的规则。下面,我们就来说说一些比较常见的标点符号和它的使用方法。

如何使用逗号

首先,我们来谈谈逗号「、」的基本使用规则。

在哪里使用逗号

逗号是为了使句子更容易读,避免读错,正确传达内容而使用的。

在需要断开的地方标上逗号。

正确示例:当時の委員長、速水さんが言った。

错误示例:当時の委員長速水さんが言った。

哪些地方要防止误读。

在主语后加逗号,以明确修饰关系,汉字和平假名重复时,以及名词并列时,都要用读号。

主语之后,尤其是非常长的主语之后,要打上逗号。这样有助于使主语明确。

正确示例:新刊の爆発的な売れ行きでお茶の間の話題となった緑川さんだが、

错误示例:新刊の、爆発的な売れ行きでお茶の間の話題となった、緑川さんだが、

修饰关系不明确时,没有逗号隔开,会使语句出现很多歧义。

北島さんと、友達の姫川さんがついに走り始めた。

(北岛先生和姬川先生两人终于开始跑步了)。

北島さんと友達の姫川さんが、ついに走り始めた。

(和北岛先生是好友的姬川先生终于开始跑步了)。

北島さんと友達の姫川さんがついに走り始めた。

(因为没有标点符号,分不清是北岛先生跑了还是姬川先生跑了)。

汉字和假名连续使用时,中间最好加一个逗号。

正确示例:ここで、はきものを脱いでください。

错误示例:ここではきものを脱いでください。

在并列使用名词的时候,要在它们之间加一个逗号。

正确示例:山も、川も、谷も全てが美しい。

错误示例:山も川も谷も全てが美しい。

不使用逗号的地方

标点符号使用得太多或太少都会影响文章的流畅度。以下的位置一般不打标点。但如何使用标点符号,原则上是自己自由定夺的。

主语很短的时候,在后面加个逗号会很突兀,所以没必要在很短的主语后面也加个逗号。

正确示例:その情報は信頼できない

错误示例:その情報は、信頼できない

一般来说,在「なお」、「また」之类的连接词后面不需要添加逗号,文章中也不会经常出现「なお」、「また」之类的连接词。

至于是否在连接词后加标点,从语法上讲,加标点和不加标点都没有错。不过,官方对标点符号的使用方法,是1946年文部省(现文部科学省)在『くぎり符号の使ひ方』中总结出来的。它说要根据“语气”来判断,“语气”是指该句在文章中的语境。所以,到底该不该加,要看你在文字中想传达的思想。众说纷纭,但其中有一种观点指出,在连接词后加一个逗号,往往会使语气听起来很笨拙,就像小学生边说边想的样子。(引用自『伝える力』池上彰、『新しい文章力の教室』唐木元等)

不需要在括号前或括号后加标点。

正确示例:今後の進め方については「技術担当に確認します」と述べた。

错误示例:今後の進め方については、「技術担当に確認します」と述べた。

重点总结:

逗号是「、」。

建议大家在写文章时,每隔20个字左右使用一次为佳。

当主语较长时,或在列举名词时,在其间加个逗号。

如果用了太多的逗号,会让人文章变得费解,所以不要滥用。


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